Ngày 30/12/2019, tại trường Cao đẳng nghề Lý Tự Trọng, thành phố Hồ Chí Minh đã diễn ra Hội nghị tổng kết công tác thí điểm trường Cao đẳng chất lượng cao năm 2019. Tham gia hội nghị gồm có các lãnh đạo đến từ Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, vụ Khoa giáo Văn xã thuộc Văn phòng Chính phủ, chương trình Hợp tác Việt-Đức “Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam” cũng như đại diện từ tám trường Cao đẳng được thí điểm đánh giá và các đoàn đánh giá ngoài.

“Mạng lưới cơ sở đào tạo nghề chất lượng cao sẽ góp phần cải thiện năng suất lao động trong bối cảnh hội nhập quốc tế”, TS Dũng, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục GDNN nhấn mạnh. Với mục tiêu có khoảng 70 trường cao đẳng chất lượng cao đủ năng lực đào tạo một số ngành, nghề được các nước tiên tiến trong khu vực ASEAN hoặc quốc tế công nhận, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định phê duyệt điều chỉnh, bổ sung Đề án “Phát triển trường cao đẳng chất lượng cao đến năm 2025”. Trên cơ sở này, Bộ LĐ-TB&XH xây dựng chi tiết những tiêu chí, quy trình đánh giá và công nhận trường CLC. Năm tiêu chí bao gồm: Quy mô đào tạo; Trình độ nhà giáo; Gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo về việc làm sau đào tạo; Quản trị nhà trường; và Trình độ học viên, sinh viên sau đào tạo.

Tổng cục GDNN đã phối hợp với Chương trình Hợp tác Việt-Đức “Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam” tổ chức một chuỗi các hoạt động về phát triển tiêu chí chi tiết, tiêu chuẩn, quy trình đánh giá thí điểm tại tám trường cao đẳng trên cả nước, tập huấn công tác tự đánh giá, tiến hành đánh giá ngoài, đến thẩm định hồ sơ đánh giá. Hội nghị lần này trình bày kết quả thí điểm đánh giá cũng như chia sẻ những kinh nghiệm và bài học trong quá trình thực hiện đánh giá tại tám trường Cao đẳng. Hội nghị cũng là cơ hội để các đại biểu đóng góp để hoàn thiện bộ tiêu chí, tiêu chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao. Các ý kiến đều nhất trí rằng bộ tiêu chí, tiêu chuẩn này thực tiễn, phù hợp với mục tiêu đột phá về chất lượng GDNN, chú trọng vào mối quan hệ giữa nhà trường và khối doanh nghiệp. Tuy nhiên, một số tiêu chuẩn cần điều chỉnh để đo lường được và phù hợp với thực tiễn; “vai trò và chức năng của các cơ sở GDNN chất lượng cao cần được xác định rõ ràng hơn”, bà Britta van Erkelens, Phó Giám đốc Chương trình “Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam” cho biết.

Phát biểu bế mạc hội nghị, TS Trương Anh Dũng đánh giá cao sự đồng hành và tư vấn hiệu quả của Chương trình Đổi mới Đào tạo Nghề Việt Nam trong suốt quá trình thực hiện thí điểm. Sau hội nghị tổng kết, bộ tiêu chí, tiêu chuẩn sẽ được hoàn thiện. Kết quả của giai đoạn thí điểm sẽ là cơ sở để Tổng cục GDNN trình Bộ LĐTBXH ban hành thông tư hướng dẫn quy trình đánh giá trường Cao đẳng CLC và bộ tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá.