Nhằm tiếp tục hỗ trợ nâng cao năng lực về chuyển đổi số cho cán bộ và giáo viên ở các trường đối tác, Chương trình Đổi mới đào tạo nghề Việt Nam (Chương trình TVET) đã mời Tiến sĩ Lê Phương Trường từ Trường Đại học Lạc Hồng, tỉnh Đồng Nai hỗ trợ triển khai Khóa đào tạo về phương pháp “Dạy học dựa trên năng lực” cho gần 35 cán bộ và giáo viên của NTVC.
Tại phiên khai mạc khóa đào tạo, Thầy Nguyễn Phan Anh Quốc – Hiệu trưởng NTVC cho biết “Dạy học dựa trên năng lực” là một phương pháp cần thiết đối với Giáo viên trong thời đại kỹ thuật số. Khóa học này đặc biệt có ý nghĩa với giáo viên NTVC trong thời điểm hiện nay. Thời gian qua, giáo viên NTVC đã có ứng dụng một số phương pháp để xây dựng module/môn học. Tuy nhiên, các quy trình, phương pháp và cách ứng dụng còn rời rạc, chưa có hệ thống. Có những quy trình chưa thực hiện đúng nên việc xây dựng các chuẩn đầu ra cho module/môn học chưa tốt. Do đó, chưa đủ cơ sở để đánh giá chất lượng người học. Nhằm đảm bảo cuối khóa học mỗi giáo viên có thể tự mình xây dựng một quy trình chuẩn, bao gồm đầy đủ các bước từ xây dựng chuẩn đầu ra, thiết kế đề cương môn học, xây dựng hoạt động dạy và học, thiết kế hoạt động đánh giá… và áp dụng ngay vào trong công tác giảng dạy, cụ thể là ngay trong năm học mới. Thầy Hiệu trưởng còn đề nghị tất cả giáo viên thu xếp công việc tham gia trọn vẹn khóa học để lĩnh hội hết kiến thức và tích cực sẻ kinh nghiệm từ Chuyên gia đào tạo để nâng cao năng lực của mình trong công tác giảng dạy.
Khóa đào tạo về phương pháp “Dạy học dựa trên năng lực” diễn ra trong 03 ngày, từ 13-15/9/2023. Khóa kết hợp giữa lý thuyết (20%) và thực hành (chiếm 80% thời gian khóa đào tạo). Nội dung được xây dựng và thực hiện trực tiếp trên hệ thống LMS của NTVC để giáo viên có thể đăng nhập hệ thống tham khảo trước khi bắt đầu khóa đào tạo cũng như tham khảo thêm sau khi khóa đào tạo kết thúc. Lớp học được chia thành 04 nhóm, đại diện 04 khoa khác nhau để cùng nhau làm bài thực thực hành nhóm sau mỗi phần nội dung lý thuyết được triển khai. Cụ thể như sau:
Ngày 1: Xây dựng chuẩn đầu ra và hoạt động dạy và học. Ở phiên này, Giáo viên được giới thiệu các nội dung: Phương pháp xây dựng chuẩn đầu ra, Phần mền xây dựng chuẩn đầu ra, 06 phong cách học tập (ABC Learning Design), Phần mền lập kế hoạch dạy học, Ứng dụng thang đo mức độ nhận thức BLOOM xây dựng chuẩn đầu ra môn học. Kết thúc phiên này, giáo viên đã có bài tập nhóm về việc ứng dụng lý thuyết BLOOM, phong cách học tập để thiết kế các hoạt động dạy và học dựa trên chuẩn đầu ra.
Ngày 2: Phương pháp Dạy học dựa trên năng lực. Ở phiên này, Giáo viên được giới thiệu các nội dung: Giáo dục dựa trên năng lực, Đo lường chuẩn đầu ra, Học tập dựa trên dự án. Kết thúc phiên này, giáo viên được thực hành nội dung Thiết kế khóa học có lồng ghép phương pháp tiếp cận “dạy học dựa trên dự án” vào kế hoạch dạy và học.
Ngày 3. Thiết kế Rubric cho môn học. Ở phiên này, Giáo viên được trang bị kiến thức lý thuyết và thực hành về Phương pháp thiết kế Rubric và Xây dựng ma trận phương pháp đánh giá phù hợp với chuẩn đầu ra.
Để giáo viên của NTVC có thể ứng dụng ngay các nội dung đã được đào tạo, Chuyên gia đào tạo đã dành phần lớn thời gian trong phiên cuối cùng của khóa học để giáo viên tập trung nghiên cứu và sử dụng nội dung bài giảng có sẵn, dùng công cụ Bloom để xây dựng: Chuẩn đầu ra, Phương pháp giảng dạy, Phương pháp đánh giá và nộp trên hệ thống LMS của NTVC. Trên cơ sở đó, Chuyên gia đào tạo góp ý bổ sung, đảm bảo nội dung chuẩn đầu ra hoàn chỉnh nhất và giáo viên có thể sử dụng ngay và lâu dài cho chính module / môn học của mình. Đây được xem là bài tập cuối khóa bắt buộc để đánh giá khả năng tiếp thu và vận hành kiến thức của người học, cũng như cách NTVC thực hiện cam kết của mình về việc sẽ ứng dụng ngay nội dung được đào tạo vào hoạt động giảng dạy.
Kết thúc khóa học, hầu hết giáo viên tham gia đã vận dụng tốt các kỹ năng, kiến thức lĩnh hội và hoàn thành đầy đủ bài thực hành nhóm, thực hành cá nhân và được Giảng viên góp ý hoàn thiện tại lớp và sau khóa học.
Theo kết quả khảo sát, có 88 % giáo viên sẵn sàng ứng dụng các nội dung được đào tạo trong việc giảng dạy sau khi tham gia khoá đào tạo và 95% giáo viên hài lòng về nội dung, chất lượng của khóa đào tạo. Bên cạnh đó, cũng có ý kiến đề xuất Chương trình TVET quan tâm tổ chức thêm những khóa đào tạo tương tự nhầm nâng cao năng lực cho giáo viên trong thời gian tới.
Phát biểu kết thúc khóa đào tạo, Thầy Trần Trung Dũng – Hiệu phó NTVC đánh giá cao ý tưởng tổ chức khóa đào tạo nói trên của Chương trình TVET. Đồng thời, thể hiện sự trân quý đối với Chuyên gia đào tạo trong việc nhiệt tình chia sẻ kinh nghiệm, kiến thức chuyên môn, giới thiệui các công cụ quản lý trên nền tảng số và hệ thống thông tin đảm bảo chất lượng để NTVC sử dụng; và đặc biệt là việc thẳng thắng đưa ra quan điểm, ý kiến cá nhân nhằm hướng đến nâng cao chất lượng công tác quản lý, công tác đảm bảo chất lượng và năng lực số cho giáo viên NTVC trong thời gian tới.
