Từ ngày 24 đến ngày 26/7/2023, khóa đào tạo về Phương pháp Dạy học Dựa trên năng lực đã được tổ chức cho 24 giáo viên tại Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 (LILAMA 2).

Vào năm 2022, một khóa đào tạo về chủ đề này tại Trường Cao đẳng Công nghệ II (HVCT) đã diễn ra hết sức thành công, vì các giáo viên dự học đã đánh giá cao kiến thức được tiếp thu. Do đó, khóa đào tạo này cũng được xem là sẽ hữu ích cho giáo viên tại LILAMA 2 trong việc nâng cao năng lực giảng dạy. Đó là lý do tại sao Chương trình Việt-Đức “Đổi mới đào tạo nghề tại Việt Nam” quyết định hỗ trợ LILAMA 2 tổ chức khóa học này và mời Tiến sĩ Lê Phương Trường đóng vai trò chuyên gia đào tạo.

Khóa đào tạo nhằm cung cấp cho giáo viên kiến thức về các phương pháp khác nhau để xác định năng lực của sinh viên và đào tạo sinh viên dựa trên mức năng lực đó. Điều này là hết sức cần thiết cho việc dạy và học hiệu quả.

Trong ba ngày từ 24 đến 26/7, 24 giáo viên tại LILAMA 2 đã được tập huấn chuyên sâu về cách dạy học dựa trên năng lực của học viên. Họ đã tìm hiểu về thang đo Bloom, thiết kế ngược, các công cụ đánh giá và đo lường, lập kế hoạch phiếu đánh giá, các kỹ thuật cơ bản để từ giáo án “truyền thống” tạo ra giáo án cho lớp học kết hợp và các công cụ kỹ thuật số để tạo ra các hoạt động học tập và giảng dạy thú vị hơn. Không những thế, các giáo viên còn được yêu cầu hoàn thành bài tập cuối khóa, việc này đòi hỏi các giáo viên áp dụng tất cả các kiến thức đã có được để thiết kế một khóa học, giúp các kiến thức được khắc sâu hơn.

Cô Phạm Thị Bảy, giáo viên nòng cốt của LILAMA 2, cho biết các giáo viên rất háo hức tìm hiểu về những chủ đề này vì chúng liên quan chặt chẽ đến việc thiết kế giáo án cho bài học, một việc các giáo viên phải làm thường xuyên.

Sau khóa học, khoảng chín mươi lăm phần trăm giáo viên tham gia đánh giá cho rằng khóa học đã đạt được mục tiêu đặt ra. Hơn nữa, chín mươi lăm phần trăm cũng nói rằng họ hài lòng với nội dung của khóa học và chín mươi phần trăm nghĩ rằng những người dự học rất nhiệt tình phát biểu và đóng góp ý kiến trong khóa học. Cuối cùng, nhiều giáo viên rất vui vì họ có cơ hội mở rộng kiến thức và cải thiện việc giảng dạy của mình.